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桂林家教:进入最后冲刺阶段 中考各科应如何复习?
三年磨一剑,中考迫在眉睫,今年中考考纲有没有发生什么变化?考生如何在最后冲刺阶段提高复习效率?答题时有哪些需要注意的地方?这成为当前广大考生和家长们最关心的几个问题。近日,记者采访了景贤学校各考试科目的资深教师,请他们为考生们支招,助考生们决胜中考。

  语文:

  考纲变化大

  需认真研究

  指导老师:

  傅启玲,景贤学校初三级语文科组长,教龄21年

  据傅老师介绍,今年中考语文考纲发生了一些变化:一是古诗文背诵默写篇目有增加。新增文言文5篇,包括《伤仲永》、《满井游记》、《孙权劝学》、《公输》和《湖心亭看雪》;新增古代诗歌10首,包括《题破山寺后禅院》、《滁州西涧》、《约客》、《归田园居》、《渡荆门送别》等。

  二是语言综合运用拆分为字词积累和语言运用。字词的命题内容来自课文后“读一读,写一写”和课文注释的词语,仍然采用按拼音写汉字的方式,体现对课本的回归。在两道语言运用题中,一题为选择题形式的病句辨析与修改,一题为往年也有的联词成句,不同的是要选用指定的修辞方法或关联词,在内容上作出限制。

  三是综合性学习考查更强调探究。根据材料提炼关键信息,进而形成自己的观点或假设,并清晰连贯地表达出来。突出考查分析、综合能力、组织语言完整表述的能力。

  四是文言文阅读考查篇目增加了5篇,现代文阅读增加了一道选择题。

  傅老师认为,由于考纲出现了这些变化,考生应花一些时间认真研究考纲考题,准确把握考点及其考查的能力层级、相应范围和试题类型。

  在剩下的时间里,傅老师建议考生在全面复习的基础上,有所侧重。具体来说,基础知识部分的字词积累除了撒网式复习外,要重点留意常读常错、常写常错的字词;语法、修辞重在运用,要在老师的指导下练出实效;文言文阅读部分重点把新增的5篇弄懂练透;现代文阅读部分要精选新题型的练习,熟悉新题型、新考点,不妨重点练好说明文和散文两类文体;名著阅读部分应掌握名著有代表性的细节描写内容,理解主要人物及艺术特色。不妨重点留意名著中的外国作品。

  写作部分仍应以写好记叙文为主,坚持写好真情实感的文章,素材要留意身边的生活。复习备考时应写好写人和写事两类记叙文,练好两三个有代表性题目,做好强化和升格训练。把初中阶段写过的作文中有价值的整理出来,有意识地积累属于自己的写作材料,运用迁移的方法应对考场作文。

  英语:加强对难点题型的训练

  指导老师:

  伍春林,景贤学校初三级英语备课组长,教龄27年

  进入复习冲刺阶段,伍老师认为时间是非常宝贵的,考生的复习应该有的放矢,既做到查缺补漏,巩固基础,又要有针对性地对重点、难点进行突破,加强对难点题型的训练。

  她建议,在基础方面,考生应按中考词汇表,将要求掌握的单词、词组、句型等基础知识记熟且能准确运用。同时,对一些重点、难点的语法知识,如时态、语态、从句等进行抽取提炼,然后进行专题复习,并加强阅读训练。

  据伍老师介绍,从近年中考评卷反馈的情况来看,看图填词是一个难点题型。考生在平时的训练中应注意做到,看清图片,找准词组、句型,填写时注意词的形式和中文意思的通顺。

  作文也是英语考试中一出“重头戏”,考生应如何提高自己的作文分数?伍老师认为,首先,考生要做到认真审题,按要求来写,注意人称、时态、字数、书写等。她说,进入初三阶段,考生已经做过许多作文训练,老师的评分和评讲是参照了中考评分标准的,因此考生要特别注意,尤其是曾经出现过的问题和错句,应加深印象,避免再次出错。

  数学:提高解题速度

  指导老师:

  吴聘云,景贤学校初三级数学备课组长,教龄28年

  吴老师告诉记者,从几次模拟考试评卷反馈情况来看,学生普遍存在的几个问题包括:解题速度有待提高;知识不够牢固;解题格式还需加强巩固;对第五大题还需加强指导提高。

  根据存在的问题,吴老师认为考生一定要珍惜剩下的20多天时间,查漏补缺、熟悉题型,达到提高考试成绩的目标。复习重点是着实提高自己的解题速度,熟悉题型的解法及解题格式。吴老师说,针对不同学生,复习的侧重点有所不同,一般学生应该以100分为目标冲刺,基础比较好的学生可以冲击压轴题。吴老师特别强调,有一些存在偏科现象的学生千万不要放弃数学,遇到不明白的及时向同学和老师请教。

  吴老师还给出了冲刺阶段景贤学校数学科复习的三出“重头戏”让各位考生参考:一是在课堂上让学生进行练习,及时评讲、进行指导,让学生熟悉题型的解法及解题格式;二是每周星期三抽两节课连堂模拟考试练习,训练学生的解题速度,教师认真批改,认真点评;三是对一些存在偏科现象的学生,级组统一利用第八节课对他们进行指导。

  吴老师说,今年中考数学题型与去年相比没有发生变化,因此只要考生善用剩下的时间,认真做、认真听评、不断总结,是可以实现自我提高、取得理想成绩的。

  思想品德:基础知识与综合运用并重

  指导老师:

  孙晓丹,景贤学校初三级政治备课组长,教龄7年

  孙老师认为,初中思想品德科的总复习应分为基础知识复习和综合训练两个部分。第一部分重在夯实基础,侧重于对基础知识的记忆、领会、运用;第二部分的主要目标是对知识综合应用能力加强训练。

  对于基础知识的复习,不能是知识的简单重复,既要有知识的系统化,又要突出重点。其中,最权威的参考资料就是本年度的中考政治考纲,因此老师和考生都要对考纲加以熟悉,复习时要做到全面、准确,重点突出。

  孙老师认为,考生应注意准确掌握一些重要的基本概念。她说,基本概念的复习首先抓住关键词;其次,把一些内容有联系或易混淆的概念放在一起比较,找出它们的区别和联系,加深记忆。她举例说,如关于“制度”问题的归纳,关于“地位”、“核心”、“国情”一类概念的总结,这样会方便考生在对比中进行记忆。

  对知识综合应用能力的训练,孙老师认为,首先考生要做好老师精选的练习题,通过定时训练和注意评价的方式,提升自己这方面的能力。考生应养成关注新闻的好习惯,及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。

  最后,孙老师强调,考生没必要花时间去猜题、押题,但可以从往年考试题和模拟题中发现一些“常考考点”,如经济建设问题、民生问题、未成年人保护和违法犯罪问题等,进行系统复习和强化训练。

  物理:训练要有针对性 善于消化吸收

  指导老师:

  陈小珠,景贤学校初三级物理备课组长,教龄27年

  据陈老师介绍,今年中考物理考纲没有发生变化,试题的题型也和去年一样。考生应对考纲有一定的了解,在老师的指导下,熟悉近3年来的中考物理试题,同时关注当前的热点考题,从中找出规律。

  剩下的复习时间不到一个月了,陈老师建议考生应回归课本,精读课本,特别是书本出现的图应该认真读懂其物理意义。在基础知识和基础技能复习上,考生应对过去做题过程中失分的考点进行有针对性的练习,以练促提高。同时,应侧重提高解题质量,达到查漏补缺的目的。陈老师认为,老师们也应有意识地纠正学生一些错误的解题习惯,有针对性地解决复习中的不足,引导学生关注细节,提高应试能力。

  同时,做好知识点归类专题复习,尤其是对那些考生感到疑难的问题。陈老师认为,专题要有代表性、针对性,围绕热点、难点、重点、特别是中考必考内容选定专题,根据专题的特点安排时间,专题复习的重点是揭示思维过程。他说,考生可以根据自己的实际情况适当加大练习量,但不能搞“题海战术”。

  最后,陈老师认为,考生不能只顾做题,一定要有纠错和消化吸收的时间。老师讲过的内容,考生要进行整理;自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆巩固。

  历史:

  善用时间

  化整为零

  指导老师:

  任雪莲,景贤学校初三级历史备课组长,教龄16年

  据任老师介绍,今年历史中考的考点与题型跟往年相比变化不大,考生可以通过熟悉考纲,把考点要求吃透,而没有必要花太多的时间在做难题、偏题上。

  任老师告诉记者,从几次模拟考评卷的反馈情况来看,考生存在最普遍的一个问题就是基础知识点的掌握不过关。她说,从历年的历史中考来看,试题对知识点的考察很全面,因此考生在剩下的时间中,一定要系统地梳理书本知识,进行查漏补缺。

  怎样才能提高复习冲刺阶段的效率?任老师认为关键在于对时间的掌握。她建议考生每天利用零碎时间进行有计划的复习,坚持化整为零,每天识记一些考点。这样不但记忆效果好,也不会影响其它科目的复习。其次,考生之间可以通过互相考察的方式及时发现知识点的缺漏,有针对性地加强复习。最后就是对知识进行系统整理,使数量众多的知识点变得条理清晰。任老师建议可以通过专题形式进行训练。

  任老师告诉记者,每年考试都有一些考生因审题不仔细或答题不规范造成失分,这是非常可惜的。她建议考生一定要看清楚了再作答,答题时要写什么也要做到心中有数,做到言之有据,有的放矢。

  化学:

  “理科中的文科”

  需要强化记忆

  指导老师:

  刘国全,景贤学校初三级化学科组长,教龄14年

  刘老师告诉记者,今年中考化学考纲没有发生变化,但化学科的知识比较零碎,需要识记的内容较多,属于“理科中的文科”。考生要想在考前迅速提高成绩,有必要进行强化记忆。现在许多复习资料都将需要记忆的内容另编成一本小册子,考生可以充分利用,反复阅读和背诵。

  如何善用剩下的时间,提高复习的效率?刘老师认为,单纯的读、背往往不能取得较好的记忆效果,为了提高复习效率,建议考生们将基础知识的记忆与平时的习题训练相结合。在训练中发现自己遗忘的知识,重点突破。在剩下的时间里,考生要根据个人的实际情况,查漏补缺,哪些内容不够熟悉,就多做那方面的练习。同时,要协调好各学科复习的时间,切忌被老师“牵着鼻子走”。

  据刘老师介绍,从去年化学中考的评卷情况来看,造成考生普遍失分的原因包括:知识掌握不牢、书写不规范、计算能力差而导致计数错误、文字表达不准确等。因此,在考前,除了记忆之外,还要摆脱计算器,有意识地训练笔算能力。同时查看以往的试卷,发现自己不规范的书写,努力纠正。

  刘老师指出,在近几年的中考有这样的现象:考生们走出考场时兴高采烈,感觉化学试题特别容易,然而每年评卷之后,许多考生的得分却并不高。这说明很多学生轻视考试,不注意细节,往往因为审题不清而答错。为了避免这类情况的发生,考生应总结过去考试的经验、教训,并在平时的练习中学会独立答题,然后再与同学讨论,切忌一边做题一边与同学商量。他说:“不同的做题习惯,学习效果会大不一样。”

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